Finalidad y ventajas de los catálogos colectivos

La principal finalidad de los catálogos colectivos es la de poner a disposición de los usuarios las colecciones de las bibliotecas participantes en el catálogo, previa identificación y localización de los documentos. Además, con ellos, se permite mejorar la accesibilidad del documento, tanto en el ámbito nacional como internacional, objetivo del Programa UAP (Disponibilidad Universal de las Publicaciones) de la IFLA. Los catálogos colectivos también sientan las bases de la mejora del préstamo interbibliotecario.

           

Los catálogos colectivos contribuyen a:

·         la unificación de los catálogos debido al establecimiento de reglas normalizadas y con estándares internacionales.

·         desarrollar políticas de adquisiciones coordinadas.

·         potenciar el préstamo interbibliotecario.

·         planificar y / o redistribuir fondos.

·         la creación de servicios de orientación y de información.

 

Los catálogos colectivos nacionales cumplen funciones de bibliografías nacionales retrospectivas.

 

 

  

Once claves sobre el diseño de la información

1.       El sitio web ha de estar estructurado de manera que el usuario localice la información en el menor tiempo y con el menor esfuerzo posible.

 

2.       El sitio web debe adecuarse al tipo de usuario, debe tener un lenguaje sencillo, junto a una estructura fácil de seguir.

 

3.       La usabilidad también se consigue creando un diseño claro, sin gráficos innecesarios y que facilite la lectura.

 

4.       El proyecto web debe ir acompañado de una estructura de navegación coherente que permita al usuario saber dónde está en todo momento.

 

5.       Evitar cualquier elemento que interrumpa la navegación o afecte negativamente a la usabilidad y accesibilidad.

 

6.       El buscador interno es otra aplicación muy útil para la localización de contenidos. Debe estar configurado de manera que permita búsquedas avanzadas.

 

7.       Las etiquetas que incluyen información de referencia de cada página favorecen la estructuración de la información.

 

8.       Aunque la web ha de estar pensada en primer lugar para los usuarios, se puede al mismo tiempo posicionarla para los buscadores.

 

9.       Los buscadores funcionan analizando las palabras más repetidas y destacadas de cada página web.

 

10.   El uso de los enlaces es primordial en el posicionamiento. Tanto a contenidos dentro de la propia web para fragmentar la información como a otras webs pertinentes.

 

11.   Hay que optimizar las URL del sitio web.

 

Cristina Górriz de la Cal.

 

  

Introducción a los catálogos colectivos

El desarrollo de actividades cooperativas entre bibliotecas es una de las características más importantes de la Biblioteconomía actual. Para que exista esta cooperación es necesario que las bibliotecas compartan servicios, que existan acuerdos y normas para esa colaboración y que existan también unos objetivos, programas y proyectos concretos. Este trabajo de colaboración entre bibliotecas ha facilitado la creación de numerosos catálogos colectivos.

 

Definición: las Reglas de Catalogación españolas definen catálogo colectivo como “el catálogo que reúne en un único orden los asientos bibliográficos de más de una biblioteca”. El catálogo colectivo contiene la información bibliográfica perteneciente a varios centros de documentación y bibliotecas unidos por algún fin común. Su finalidad no es tanto resolver problemas catalográficos, sino de información, es decir el acceso al documento, y suele ser un sistema de cooperación o de planificación bibliotecaria que lleva consigo un sistema de préstamo bibliotecario, como medio de suministro de documentos. Los catálogos colectivos son un instrumento bibliográfico importantísimo, y una fuente imprescindible a la hora de realizar búsquedas bibliográficas.

 

Orígenes: los primeros proyectos de catálogos colectivos se hicieron a finales de los años 60, siempre se reducían al ámbito de las publicaciones periódicas. Este trabajo se complicó más todavía cuando se amplió su ámbito a las monografías y la información de los fondos de las mismas.

 

Uno de los primeros catálogos colectivos en línea fue el de la OCLC, que a mediados de los 70 estaba bastante establecido entre las bibliotecas americanas. La aparición de este catálogo superaba la idea de dar a conocer la situación de los documentos, ya que se estableció además como un sistema de catalogación cooperativa.

  

Ocho claves sobre los blogs

1.       Los sitios webs que son actualizados periódicamente por su autor y cuyos contenidos se recopilan cronológicamente reciben el nombre de blogs. Suelen tratar sobre una temática concreta.

 

2.       No por ello todos los blogs son de ámbito privado. Pueden ser un magnifico soporte de apoyo a una web corporativa. Los usuarios estrechan lazos con el blog y con el producto, marca o servicio que oferta la empresa. Es importante ser honestos para conservar la confianza depositada por el lector, dando información veraz, ofreciendo datos sobre el autor y siendo constante en la actualización.

 

3.       La información que define un blog se encuentra en tres espacios: el título, la temática y las páginas estáticas. En estas se debe incluir alguna información sobre el autor, origen del blog y algún dato de contacto.

 

4.       Las entradas o post funcionan como noticias que se almacenan cronológicamente. Deben iniciarse con titulares breves y concisos que llamen la atención, además de ser veraces y descriptivos. Se aconseja el uso de la forma directa y el indicativo.

 

5.       Aunque cada autor tiene una manera personal de escribir, se debería mantener un equilibrio entre el tono profesional y el informal. Se aconseja una extensión de tres o cuatro párrafos. El primero de ellos debe ser un resumen que aparecerá en la página de inicio, junto al titular.

 

6.       Para organizar el blog, debes ayudarte con las categorías y las etiquetas. Las primeras facilitan la organización de las entradas y la búsqueda del usuario. Las etiquetas son las palabras clave que mejor representan el contenido de cada post. Se deben usar las necesarias para una buena organización, también se ha de tener en cuenta que puedes generar enlaces a toda una categoría o etiquetas.

 

7.       Los blogs son fáciles y cómodos de usar. En principio no se necesitan conocimientos de diseño o programación. El usuario puede escoger entre diversas plantillas que agrupan unas características en cuanto a tipografía, fondo, colores, etcétera. Es interesante saber que el contenido y el diseño funcionan por capas diferentes: se puede cambiar de aspecto sin que afecte al contenido.

 

8.       La mayoría de los blogs permite la moderación de los mismos. Se aconseja aceptar la crítica y suprimir las palabras insultantes.

 

Cristina Górriz de la Cal.

 

  

La biblioteca y el niño

 

·         INTRODUCCIÓN

 

La biblioteca infantil o la sección infantil de una biblioteca es una parte muy especial, ya que los niños son los usuarios del futuro.

 

La biblioteca pública debe atraer a los niños a la lectura y los hábitos lectores, lo que la vincula estrechamente con las actividades de animación a la lectura. El Manifiesto de la UNESCO (1994) ya dejó patente que entre las misiones de la biblioteca estaban:

- la creación y consolidación de los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años.

- estimular la imaginación y creatividad de niños y jóvenes.

 

·         CONDICIONES GENERALES

 

Por ello, la biblioteca debe resultar desde la primera visita un lugar atractivo y acogedor para el niño. Debe conseguirse un entorno sugestivo, lleno de fantasía, donde el niño vea atrapada su atención y sentirse cómodo.

 

Los niños, siguiendo unas normas básicas de comportamiento, deben poder realizar múltiples actividades: tumbarse a leer, compartir un libro con un familiar o amiguito, divertirse con juegos de mesa, etc.

 

La señalización se hará con carteles coloridos, símbolos y mensajes no verbales.

 

Como en toda biblioteca, y en especial en la infantil, la movilidad y la flexibilidad en el equipamiento y mobiliario deben ser los principios imperantes.

 

·         ACTIVIDADES de animación a la lectura

 

De esta forma podrán improvisarse distintas distribuciones de espacios para posibilitar la realización de nuevas actividades. Entre las muchas actividades para la animación a la lectura, destacamos:

 

§        La hora del cuento.

§        Clubs de lectura.

§        Dramatizaciones o Proyecciones de películas.

§        Talleres de creatividad.

§        Concursos de escribir y dibujar un libro.

 

·         LAS NTIC

En cuanto al espacio virtual de la biblioteca para niños, debe existir una web de la biblioteca con contenidos adaptados para ellos. Cada vez más, los niños aprenden de forma muy precoz el manejo de las NTIC, y podrán tener así la posibilidad de conectarse desde casa a su biblioteca.

 

En lo tocante al papel de la biblioteca como proveedora de acceso a la información, esta deberá facilitar en su local una oferta atractiva de tecnología y ocio electrónicos. Los niños y jóvenes se muestran enormemente interesados por los nuevos medios y hay que dar respuesta a esta demanda.

 

Nueve claves de la escritura en pantalla

1.       Antes de redactar en Internet, hay que analizar al público potencial.

 

2.       Los usuarios valoran los textos documentados con un contenido único y original.

 

3.       Para captar la atención del lector es útil recurrir a titulares informativos con palabras clave que describan específicamente el contenido de la noticia.

 

4.       Escribimos para el usuario, pero también para mejorar el posicionamiento en buscadores.

 

5.       Los textos de fácil lectura son accesibles para lectores con problemas de visión y para los motores de búsqueda.

 

6.       Editar los textos de forma metódica. Nos podemos ayudar de correctores automáticos que corrigen los errores ortográficos pero también la concordancia gramáticas.

 

7.       Si al modificar una noticia cambia sustancialmente su significado, debe quedar constancia a través del tachado o cambio de formato.

 

8.       En relación a la citación de recursos electrónicos, se produce un desbarajuste que hay que evitar.

 

9.       Los nombres de periódicos y blogs deben ser citados como las publicaciones periódicas.

 

Cristina Górriz de la Cal.